Устинова Елена Александровна

Педагог — психолог, член ЛРОО «Коллегия психологов»,

ОБРАЗОВАНИЕ

Основное: ЕГУ имени И. А. Бунина 2005 год. Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог – психолог по специальности «Дошкольная педагогика и психология» с дополнительной специальностью «Педагогика и психология»

Дополнительно: «Арт – терапевтические техники в психологическом сопровождении образовательного процесса» — ГАУДПО ЛО «Институт развития образования».

«ФГОС дошкольного образования для детей с ОВЗ в условиях дошкольной образовательной организации»  — Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки»

«Основы организации дополнительного образования детей и взрослых в условиях реализации ФГОС» — Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки»

«Организация работы педагога – психолога дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС» — Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки»

«Навигация, консультирование родителей, воспитывающих детей с разными образовательными потребностями и оказание им информационно — методической помощи (обучение специалистов организаций, оказывающих услуги психолого – педагогической, методической и консультативной помощи и реализующих информационно – просветительскую поддержку родителей)» — Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «МГПУ»

«Наставник педагогического коллектива в профилактике эмоционального выгорания». Всероссийский Форум «Педагоги России: инновации в образовании».

«Особенности включения дошкольников с ОВЗ в группы разной направленности». ИД «Методист».

ПООЩРЕНИЯ:

— Почетна грамота Управления Образования и Науки Липецкой Области «За значительные успехи в воспитании детей дошкольного возраста, совершенствование воспитательного процесса в свете современных достижений медицины, культуры и искусства, большой личный вклад в формирование нравственных основ ребёнка»

СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ: дошкольная психология, психология детей с ОВЗ.

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:

Владею  современными образовательными  технологиями и  методиками,  применяю их  в практической профессиональной деятельности: здоровьесберегающие технологии:  игротерапия, музыкальная терапия, сказкотерапия, песочная терапия, изотерапия, телесно — ориентированная терапия, психогимнастика; игровые технологии: дидактические игры, тренинги, деловые игры, игры на преодоление негативных поведенческих проявлений; ИКТ (презентации, памятки, буклеты, родительские собрания, семинары для педагогов).

Мной были разработаны и на данный момент апробируются авторские модифицированные программы: Программа по адаптации детей раннего возраста к ДОУ «В детский сад с радостью»;

Программа профилактики эмоциональной нестабильности для детей 3- 6 лет с использованием психогимнастики и элементов арттерапии «Радуга детства»; Коррекционно-развивающие программа «Растём вместе» для  детей 5 — 7 лет с задержкой психического развития. А так же программы психолого — педагогического сопровождения участников образовательных отношений. Ведётся работа на консультативном пункте для будущих воспитанников и их родителей, а также для родителей и законных представителей детей, которые не посещают детский сад.

Для этого посещаю родительские собрания, регулярно провожу групповые консультации для родителей и педагогов, а также индивидуальные консультации по запросу:
— адаптация детей к ДОУ;
— эмоциональные, поведенческие и другие психологические трудности ребенка:
— нежелание ребенка посещать детский сад;
— преодоление тревожности и страхов у детей дошкольного возраста;
— психологические особенности развития детей дошкольного возраста с нарушением зрения;
— развитие и воспитание ребенка, включая предоставление информации об основных этапах развития и психологических потребностях детей:
— возрастные кризисы;
— как и зачем играть с детьми;
— как общаться с детьми»;
— психологическая готовность к обучению в школе;
— по вопросу преодоления личностно-социальных трудностей ребенка;
— по развитию родительских навыков эффективного взаимодействия с ребенком.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
• Педагог-психолог МБДОУ детски сад п. Солидарность Липецкой области Елецкого муниципального района
• Член ЛРОО «Коллеги психологов».

ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – 22 года.

Запись на консультации по e-mail: psicholog48@mail.ru

Карасева Софья Андреевна

Психолог, член ЛРОО «Коллегия психологов»
ОБРАЗОВАНИЕ
Основное: Елецкий государственный университет им. И.А.Бунина, квалификация квалификация — психолог, преподаватель психологии по специальности «Психология», 2009 г.
Дополнительное:
— ДПП ПП «Специальное дефектологическое образование» (с присвоением квалификации «учитель-дефектолог»), 620 ч., АНО ДПО «Институт современного образования», г. Воронеж, 2020 г.
— ДПД ПП «Кризисная психология. Оказание психологической помощи в экстремальных ситуациях и при психологических травмах» (с присвоением квалификации «Кризисный психолог»), 458 ч., ООО «НЦРДО», г. Москва, 2022 г.
— ДПП ПК «Арт-терапевтические техники в психологическом сопровождении образовательного процесса», 36 ч., ГАУДПО ЛО «ИРО», г. Липецк, 2019 г.
— ДПП ПК «Организация служб примирения: психолого-педагогические и социально-юридические аспекты», 72 ч., ГАУДПО ЛО «ИРО», г. Липецк, 2019 г.
-ДПП ПК «Сексология в психологическом консультировании», ч. АНО ДПО «НАДПО», г.Москва, 2020 г.
— ДПП ПК «Основы построения работы с обучающимися с расстройством аутистического спектра (РАС) с использованием метода прикладного анализа поведения», 72 ч., Научно-образовательный центр реализации образовательных и исследовательских проектов, г. Липецк, 2021 г.
— ДПП ПК «Консультирование и психотерапия в цифровой среде», 80 ч., НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», г. Москва, 2021 г.
— ДПД ПК «Психологическое экспертное исследование ребенка и детско-родительских отношений. Юридическая психология», 144 ч., ООО «ВНОЦ «СОТех», г. Липецк, 2022 г.
— ДПП ПК ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» по дополнительной профессиональной программе «Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей» в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», 72 ч., г. Москва, 2022 г.
СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ
— подростковая психология;
— психология детско-родительских отношений;
— психологическое консультирование детей, родителей и педагогов.
— кризисное консультирование (утрата близкого, развод).
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
Консультирование взрослых и подростков по вопросам:
— детско-родительские отношения;
— личностный рост, самооценка;
— взаимоотношения с противоположным полом
— семейные проблемы.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
Г(О)БУ Центр «СемьЯ», педагог-психолог территориального отделения Елецкого района.
ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – 9 лет.
Запись на консультации по mail: psicholog48@mail.ru

Кассина Светлана Алексеевна

Педагог-психолог, член ЛРОО «Коллегия психологов», главный внештатный педагог-психолог Краснинского района, руководитель методического объединения педагогов-психологов Краснинского района

ОБРАЗОВАНИЕ:

Образование:
1991г. ЕГПИ , преподаватель педагогики и психологии (дошкольной), воспитатель
1996г.ЕГПИ, педагог-психолог.
Дополнительное:

  1. «Профессиональная деятельность педагога-психолога. Психодидактическое проектирование процесса обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта педагога-психолога» )» ОДПО Общества с ограниченной ответственностью «ЦНОИ» г. Санкт- Петербург, 2021 год
  2. «Организация образовательного процесса в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» ОДПО Общества с ограниченной ответственностью «ЦНОИ» г. Санкт- Петербург, 2021 год
  3. «Навигация, консультирование родителей, воспитывающих детей с разными образовательными потребностями и оказание им информационно-методической помощи (обучение специалистов организаций, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи и реализующих информационно-просветительскую поддержку родителей)»ГАУДПОЛипецкой области «Институт развития образования», 2019г.

СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ:
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в адаптационные и кризисные периоды, сопровождение обучающихся с ОВЗ, профилактика девиантного поведения, агрессивное и тревожное поведение детей, самооценка, детско-родительские отношения.

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:

Данные виды работы осуществляются со всеми участниками образовательного процесса на всех возрастных уровнях:
Консультирование
Диагностика
Психопросвещение
Коррекция
Психопрофилактика
Экспертиза детско-родительских отношений
Организационно-методическое направление

А также психодиагностика несовершеннолетних: эмоциональной сферы, черт личности, когнитивной сферы, межличностных отношений, способностей, самосознания.
Профориентация учащихся .
Психологическая подготовка к сдаче ВПР, ГИА и прочее.
Коммуникативные тренинги, тренинги по профилактике ПАВ ,

Тренинги на сплочение классного коллектива.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
Педагог-психолог МБОУ СОШ с. Красное Липецкой области

ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — 32 года
Запись на консультации по еmail: psicholog48@mail.ru, по тел. 715-875.

Юдина Ольга Владимировна

Педагог-психолог, член Ассоциации психологов Центрального Черноземья, член ЛРОО «Коллегия психологов».

ОБРАЗОВАНИЕ

Основное: Липецкий государственный педагогический университет, специальность «Социальный педагог, психолог для работы с детьми с отклонениями в развитии».

Дополнительное:

  • Всерегиональный научно-образовательный центр «Современные образовательные технологии» (ООО «ВНОЦ» «СОТекс»), «Психологическое экспертное исследование ребенка и детско-родительских отношений. Юридическая психология», г. Липецк, 2021 г.
  • Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Липецкой области «Институт развития образования», «Арт-терапевтические техники в работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья», г. Липецк, 2021 г.
  • Отделение профессионального образования Общества с ограниченной ответственностью «Центр непрерывного образования и инноваций», «Национальный проект «Образование». «Поддержка семей, имеющих детей: специалист по организации, оказанию услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи и реализующий информационно-просветительскую поддержку родителей воспитывающих детей с разными образовательными потребностями», г. Санкт-Петербург, 2021 г.
  • Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Липецкой области «Институт развития образования», «Организационно-правовые и психолого-педагогические аспекты подготовки лиц, желающих принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей, а также сопровождения замещающих семей, воспитывающих данную категорию», г. Липецк, 2021 г.
  • Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Липецкой области «Институт развития образования», «Девиантное поведение: профилактика и коррекция», г. Липецк, 2022 г.
  • «Психологическая помощь при ОСР*, ПТСР* и кризисных состояниях. Комплексный подход», ИПП «Иматон», г. Санкт-Петербург, 2022 г.
  • «Сопровождение замещающих семей», Центр развития семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, г. Новосибирск, 2023 г.

СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ:
детская и подростковая психология,
психология детско-родительских отношений,
становление здоровой уравновешенной личности через преодоление последствий травм, насилия и депривации,
арт-терапия, нейрографика.

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
Оказание психолого-педагогической, методической и консультативной помощи.
Психолого-педагогическая диагностика.
Коррекционно-развивающие занятия.
Психопрофилактика и просвещение.
Сопровождение замещающих семей.
Постинтернатное сопровождение.

Реализация проекта «Вклад в будущее».

Реализация проекта «Путеводитель по самостоятельной жизни».

Реализация проекта «Желанный марафон».

 

Тренинг:
«Особенности развития и поведения ребенка, оставшегося без попечения родителей, подвергавшегося жестокому обращению. Диспропорция развития ребенка».

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
Педагог-психолог Г(О)БУ Центр «СемьЯ», Грязинское территориальное отделение.
ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — 21 г.

Запись на консультации по еmail: psicholog48@mail.ru, по тел. 715-875.

Шишкова Александра Максимовна

Образование основное: ЛГПУ, 2015 год
Дополнительное: Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», Москва. 2022 год
психологическое консультирование и психодиагностика, психолог-консультант

Повышение квалификации, курсы:

2020
Московский городской педагогический университет
Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее», Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды
2019
ГАУДПО ЛО «Институт развития образования»
ГАУДПО ЛО «Институт развития образования», Арт-терапевтические техники в психологическом сопровождении
2019
Московский педагогический государственный университет
Региональный проект «Поддержка семей, имеющих детей», Навигация и консультирование родителей, воспитывающих детей с разными образовательными потребностями
2018
ГАУДПО ЛО «Институт развития образования»
ГАУДПО ЛО «Институт развития образования», педагог-психолог
Октябрь 2018 — по настоящее время
4 года 1 месяц
ГАУДПО ЛО «ИРО» «Центр поддержки одаренных детей «Стратегия»
www.strategy48.ru/
Педагог-психолог
Проведение диагностических исследований, психологических тренингов, консультирование детей и взрослых, разработка рабочих программ психолого-педагогического сопровождения детей с одарёнными способностями. Профилактическая и просветительская деятельность, участие в конкурсах, работа с педагогами.

Психолог-консультант, ведение частной практики с 2020 года.

Провожу индивидуальные консультации для взрослых людей, которые желают:

  • научиться управлять психоэмоциональным состоянием;
  • познакомиться с чувствами и эмоциями и повысить эмоциональный интеллект;
  • разобраться в целях и желаниях;
  • решить трудности взаимодействия с окружающими людьми, в том числе с близкими;
  • решить проблемы мотивации в подростковом возрасте;
  • улучшить детско-родительские отношения;
  • проработать и реконструировать детские травмы.
    Помимо психологической деятельности являюсь сертифицированным инструктором по эмоционально-физической тренировке — йоге (преподаю с 2018 года) и медитации.
    Благодаря этому опыту знаю и применяю в работе необычные техники саморегуляции.
    Верю, что каждая эмоция отражается на теле и благодаря телесным и медитативным практикам можно улучшить физическое и ментальное состояние.
    Моя основная задача — помочь человеку познакомиться с самим с собой, принять себя и найти ресурсы, которые помогут смотреть на мир в другом ракурсе, ярких красках, жить осознанно и благоприятно, в гармонии с собой и окружающими.

Бирюкова Олеся Александровна

ОБРАЗОВАНИЕ
Основное
ЛГТУ, 2002 специальность «Психология», Институт практической психологии «Иматон», 2005 специальность «Организационная психология»

Дополнительное
Институт практической психологии «Иматон»: «Краткосрочное психологическое консультирование», «Пошаговая система обучения бизнес-коучингу», «Профессионально-прокаченная коммуникация. Метод российской театральной школы», «Ассесмент центр», тренинг «Переговоры» и др.
Международная Школа Бизнес-Тренеров ICBT: тренинг по методике О.Ладоги-Ячменеевой «Создаем игры».
РОЗ: семинар «Психотерапевтический контракт в консультировании и психотерапии», «Причины, профилактика и психокоррекция правонарушений и суицидального поведения детей и подростков».
Центр бизнес-образования «Бизнес-Персонал» тренинг «Навыки успешного руководителя» и др.

СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ:
Организационная психология, психология управления, психология отношений, личностный и профессиональный рост.
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
Консультирование руководителей по вопросам: мотивации, управления персоналом, найма и адаптации сотрудников, корпоративной культуры, стрессоустойчивости, психологии продаж, тайм-менеджмента.
Коучинг руководителей
Тренинги: управленческие, мотивационные, профессионально-личностного роста, коммуникативные, по подбору персонала, психологии продаж, стрессоустойчивость.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
психолог-консультант, бизнес-тренер, коуч, предприниматель.
ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – 21 год.

Смыченко Татьяна Ивановна

Образование:
УРАО, 2002г., квалификация: Психолог. Преподаватель психологии по специальности «Психология».
Дополнительное:

  • Психологическая помощь в кризисных ситуациях (ЛГТУ) 2019г.
  • Интегративная голосовая терапия в работе с тревожными и паническими состояниями. (Иматон) 20019г.
  • Нейрографика. Пользователь. Алгоритм снятия ограничений. (ИПТПП) 2021г.
  • Удостоверение повышения квалификации по теме: «Когнитивно поведенческая психотерапия при синдроме эмоционального сгорания и в работе с интенсивными негативными переживаниями» (ПДПО) март 2022г.
  • Тетахилинг. Базовый. ThetaHealing Institute of Knowledge. Июль 2022г.
  • Психологическое консультирование (Иматон) 2022г.
  • Арт-терапия (иматон) 2022г.
  • Участник мастер-классов: «Осеннее дерево» Арт-терапия в работе с тревожно депрессивными сосстояниями». «Безопасное пространство в работе с трудными клиентами» (Международная школа Арт-терапии) 2022г.

Сфера профессиональных интересов и направления работы:

  • Песочная терапия дети с 8 лет и взрослые.
  • Утрата как психотравмирующее переживание. Авторская методика работы «Реконструкция жизненных историй» Антиповой Н.Е. (все виды утраты: смерть близких, места жительства-миграции, выход на пенсию, развод, расставание).
  • Работа с женщинами по эмоциональному, энергетическому наполнению, восстановлению женской сексуальности после переживаний, прохождения кризисных ситуаций, «потери себя».
  • Эмоциональное выгорание и его профилактика.
  • Психосоматика (арт-терапия и терапия осознаванием).
  • Технологии эффективной релаксации, саморегуляции и самопрограммирования.
  • Арт-терапия с элементами нейрографики.

Тренинги:

  1. Арт-терапия с элементами нейрографики «Работа с внутренними ограничениями»
  2. Песочная терапия на пляже «Путь к цели. Работа с препятствиями».
  3. «Активизация внутренних ресурсов в сложных жизненных ситуациях. Где найти опору на себя и как ее использовать гармонично».

Профессиональная деятельность:
Воспитатель в различных дет.садах г.Воркуты республики Коми – стаж 4 года.
Психолог МОУ СОШ №9 г.Воркуты республики Коми – стаж 5 лет
Психолог 1 категории ОКУ «ЦОВ система «112» Липецкой области» — стаж 4 года
Член общественного совета при ГУ МЧС России по Липецкой области – работа с ветеранами и их семьями (психологическое сопровождение) – добровольная общественная деятельность 2 года.
Сайт для психологов b17- стаж 1 год. (публикации статей).

Чиж Наталья Алексеевна

член ЛРОО «Коллегия психологов», психолог-консультант, педагог-психолог

ОБРАЗОВАНИЕ
Основное – ЛГПУ – 2001, педагог-психолог коррекционных образовательных учреждений, социальный педагог
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ:
АНО ДПО «ВГАППСС» Курсы повышения квалификации «Детская патопсихология. Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью. (СДВГ)», 2022 г. (144 часа), г. Волгоград.
АНО ДПО «ВГАППСС» Курсы повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение развития эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста», 2022г., (144 часа), г. Волгоград.
АНО ДПО «ВГАППСС» Курсы повышения квалификации «Транзактный анализ в тренинге: драматический треугольник С. Карпмана, анализ игр, сценариев личности», 2020г. (108 часов) г. Волгоград,
ООО «ВНОЦ «СОТех» Курсы повышения квалификации «Использование метода сказкотерапии как эффективного средства воспитания и развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО», 2019г. (72 часа) г. Липецк.
АНО ДПО «ИПКИПЮР» Курсы повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы», 2018г. (72 часа), г. Ростов-на-Дону.
НУДПО СИПППиСР Курсы повышения квалификации «Нарушения психического развития детей: профилактика, психодиагностика, психокоррекция, 2015г. (72 часа), г. Новосибирск

СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ:
психологическое консультирование, педагогическая психология, эмоциональный и социальный интеллект, детская психология, агрессивное и тревожное поведение детей, эмоциональное выгорание педагогов

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
Консультирование взрослых, подростков, детей по проблемам:

воспитание, обучение, развитие,
особенности поведения,
эмоциональные проявления,
анализ готовности ребенка к школе,
помощь в развитии познавательных процессов детям с ОВЗ,
оказание психологической поддержки родителям в процессе воспитания ребенка, в период трудных жизненных ситуаций,
Тренинги:

тренинги родительского мастерства (оптимизация системы внутрисемейного воспитания),
тренинги личностного роста для педагогов (разрабатывается в зависимости от запроса),
психотерапевтические тренинги (сказкотерапия, арт-терапия, символдрама)
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
• педагог-психолог высшей профессиональной категории МБОУ ДО ЦРТ «Сокол» г. Липецка,
Почетная грамота управления образования и науки Липецкой области за значительные успехи в организации и совершенствовании работы по дополнительному образованию детей и подростков, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности. 2020г.
Победитель городского конкурса ПДО «Сердце отдаю детям» 2020г.
ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – 21 год.

Запись на консультации по mail: psicholog48@mail.ru

Красных Наталья Викторовна

Клинический психолог, онкопсихолог

член коллегии психологов Липецкой области  (ЛРОО «Коллегия психологов»);

член Европейской  ассоциации развития психоанализа и психотерапии;

автор публикаций по проблемам онкопсихологии, психологической реабилитации онкологических пациентов.

ОБРАЗОВАНИЕ

Основное:

Липецкий государственный технический университет, гуманитарно-социальный факультет,  квалификация «Психолог» по специальности «Психология», г. Липецк, 2001

Программа профессиональной переподготовки «Клиническая психология» (540 часов, ФГБОУ ВО Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2018)

Дополнительное:

Программа  повышения квалификации  «Интегративная модель психотерапии» (132 часов, ННОУ ППО Институт  клинического и прикладного психоанализа, Москва , 2008)

Программа повышения квалификации  «Психологическая помощь онкологическим пациентам и их родственникам: теория, практика, новые подходы» (112 часов, Московский научный исследовательский онкологический институт имени П.А. Герцена, Москва, 2010)

Программа повышения квалификации «Репродуктивная психосоматика» (20 часов, Международное общество кататимного переживания образов и имагинативных  методов в психотерапии и психологии (МОКПО и МОО СРС), Москва, 2013)

Программа повышения квалификации «Медицинская (клиническая) психология и психотерапия» (216 часов, Северо-западный государственный медицинский университет (СЗГМУ) им. И.И. Мечникова, Санкт-Петербург, 2015)

Программа повышения квалификации «Работа с программно-аппаратными комплексами психологической и психофизиологической диагностики и тренингов биоуправления» (36 часов, ФГБНУ Федеральный исследовательский центр фундаментальной и трансляционной медицины, Новосибирск, 2019)

Программа повышения квалификации: «Практика патопсихологической диагностики нарушений психической деятельности в проблеме доказательной медицины» (36 часов, Учебно-методический центр «Стимул» ГУЗ «ЛОНД», Липецк, 2020)

Программа повышения квалификации «Психоаналитическое мировоззрение. От истоков к современности» (60 часов, Европейская ассоциация развития психоанализа и психотерапии (ЕАРПП), Москва, 2020)

Программа повышения квалификации «Психотерапия и актуальные вопросы медицинской психологии» (144 часа, ФГБОУДПО Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования МЗ РФ, Москва, 2021)

Программа повышения квалификации: «Актуальные задачи клинической психологии при оказании медико-психологической помощи в общей лечебной сети медицинских учреждений» (36 часов, Учебно-методический центр «Стимул» ГУЗ «ЛОНД», Липецк, 2021)

Программа повышения квалификации: «Методы, методики и техники психосаморегуляции в профилактике сохранения эмоциональных ресурсов медицинских работников» (18 часов, УМЦ «Стимул» ГУЗ «ЛОНД», Липецк, 2022)

Программа повышения квалификации: «Психоанализ онкологии» (32 часа, ЕАРПП, Москва, 2023)

СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ:

Клиническая психология (онкопсихология), психология межличностных отношений, возрастная психология, кризисная психология, психология здоровья, экзистенциальная психология, психоанализ

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:

Психопрофилактика, психодиагностика, психологическое консультирование, индивидуальная и групповая психокоррекция эмоциональных нарушений, психологическое  сопровождение  и реабилитация онкологических больных, лиц с тяжелым диагнозом и членов их семей, психологическая помощь в ситуации горя и утраты

Тренинги:

тренинги психоэмоциональной регуляции, личностного развития, профилактики профессионального выгорания

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

  • ГУЗ «Липецкий областной онкологический диспансер» (ГУЗ «ЛООД»), медицинский психолог первой категории

ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – 15 лет.

Запись на консультации по mail: psicholog48@mail.ru

Солодских Елена Павловна

ОБРАЗОВАНИЕ
Основное:
ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского ,учитель русского языка и литературы
психолого – педагогическое образование (психолого-педагогическое сопровождение становления и развития личности) «Психология профессиональной деятельности» Липецкий филиал РАНХиГС
Дополнительное:
Проектирование учебной деятельности на основе результатов оценки качества образования в условиях реализации требований ФГОС, Институт развития образования ,
Intel Обучение для будущего, Институт развития образования
Интернет – технологии для администратора образовательного учреждения, региональный центр Федерации Интернет Образования.
Совершенствование профессиональной компетенции учителя русского языка и литературы в условиях введения и реализации ФГОС общего образования.
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
Построение коммуникаций «педагог-ученик-родитель»:
-трудности в обучении чтению,
-трудности в обучении письму,
· психология одаренности;
· психологические проблемы обучаемости младших школьников и подростов;
· психологические проблемы поведения младших школьников и подростков;
-Психодиагностика интеллектуальной сферы, в том числе готовность к школьному обучению; Психологическое просвещение в вопросах развития детей:
— развития и индивидуации личности;
— самореализации;
— внутриличностных конфликтов;
— отсутствия мотивации;
— поиска и место предназначения себя в социуме.
Технология коллективного взаимодействия.
-Управленческая команда как вид и форма коллективного управления
-Психология переговоров (Коммуникативное поведение в организации)
-Преодоление стрессовых ситуаций .
Тренинги:
· тренинги, направленные на развитие внимания, памяти, мышления, речи;
· тренинги развития творческих способностей;
· тренинги развития социального интеллекта и многое другое.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
Педагог-психолог МАОУ СШ N15 города Липецка
Запись на консультации по mail: psicholog48@mail.ru