Солодских Елена Павловна

ОБРАЗОВАНИЕ
Основное:
ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского ,учитель русского языка и литературы
психолого – педагогическое образование (психолого-педагогическое сопровождение становления и развития личности) «Психология профессиональной деятельности» Липецкий филиал РАНХиГС
Дополнительное:
Проектирование учебной деятельности на основе результатов оценки качества образования в условиях реализации требований ФГОС, Институт развития образования ,
Intel Обучение для будущего, Институт развития образования
Интернет – технологии для администратора образовательного учреждения, региональный центр Федерации Интернет Образования.
Совершенствование профессиональной компетенции учителя русского языка и литературы в условиях введения и реализации ФГОС общего образования.
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
Построение коммуникаций «педагог-ученик-родитель»:
-трудности в обучении чтению,
-трудности в обучении письму,
· психология одаренности;
· психологические проблемы обучаемости младших школьников и подростов;
· психологические проблемы поведения младших школьников и подростков;
-Психодиагностика интеллектуальной сферы, в том числе готовность к школьному обучению; Психологическое просвещение в вопросах развития детей:
— развития и индивидуации личности;
— самореализации;
— внутриличностных конфликтов;
— отсутствия мотивации;
— поиска и место предназначения себя в социуме.
Технология коллективного взаимодействия.
-Управленческая команда как вид и форма коллективного управления
-Психология переговоров (Коммуникативное поведение в организации)
-Преодоление стрессовых ситуаций .
Тренинги:
· тренинги, направленные на развитие внимания, памяти, мышления, речи;
· тренинги развития творческих способностей;
· тренинги развития социального интеллекта и многое другое.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
Педагог-психолог МАОУ СШ N15 города Липецка
Запись на консультации по mail: psicholog48@mail.ru

Полосина Юлия Алексеевна

Психолог, член ЛРОО «Коллегия психологов»

ОБРАЗОВАНИЕ
Основное: Елецкий государственный университет им. И.А.Бунина, квалификация — преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог-психолог, направление подготовки (специальность) — дошкольная педагогика и психология, 2001 г.
Дополнительное:

— ТОГОАУДПО, Тамбов, «Технологии формирования социально-успешной личности воспитанников образовательных организаций с круглосуточным пребыванием обучающихся», 2018 год.
— ДПП ПК «Навигация, консультирование родителей, воспитывающих детей с разными образовательными потребностями и оказание им информационно-методической помощи (обучение специалистов организаций, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи и реализующих информационно-просветительскую поддержку родителей)», 72 ч., ГАУДПО Липецкой области «ИРО», 2020 г.
— ДПП ПК «Судебная и внесудебная психологическая экспертиза детско-родительских отношений»,144 ч., АНО ДПО «ВГАППССС», г. Волгоград, 2020 г

СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ:
профилактика социального сиротства и семейного неблагополучия, проведение психологических обследований и экспертиз по гражданским и уголовным делам, профилактика и коррекция девиантного поведения, медиация.
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
Консультирование взрослых и подростков по вопросам:
— кризисы дошкольного и младшего школьного возраста;
— вредные привычки;
— заниженная самооценка;
— адаптация к школе;
— детско-родительские отношения;

  • подготовка к школе.

Тренинги:
детско-родительских отношений, личностного развития, профилактики профессионального выгорания для специалистов различных профессий и т.д.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
• Г(О)БУ Центр «СемьЯ», педагог-психолог отдела консультирования, диагностики и коррекции;
• Член Липецкого регионального отделения Всероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России».

ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – 19 лет.
Запись на консультации по mail: psicholog48@mail.ru

Болдырева Ольга Евгеньевна

Психолог, член ЛРОО «Коллегия психологов»

ОБРАЗОВАНИЕ

Основное: Липецкий государственный педагогический университет, факультет педагогики и психологии, направление подготовки (специальность) «Специальная психология», квалификация «Специальный психолог», 2003 г.
Дополнительное:
-ДПП ПК, АНО ДПО «ВГАППССС», «Судебная и внесудебная психологическая экспертиза детско-родительских отношений», 144 часа, 2016 г.

  • ДПП ПК, АНО ДПО «ВГАППССС» «Клиническая психология в репродуктивных процессах», 144 часа, 2017 г.
  • ДПП ПК, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный технический университет», «Медиация. Базовый курс», 120 часов, 2018 г.
  • ДПП ПК, ГАУДПО ЛО «ИРО», «Организация профилактики девиантного поведения обучающихся: психолого-педагогические и социально-воспитательные аспекты», 2018 г.

СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ:
Семейная психология, психология личности и межличностных отношений, коучинг, девиантология, клиническая психология в репродуктивных процессах, медиация (урегулирование споров).

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:

  • жизненные кризисы;
  • детско-родительские отношения;
  • личностный рост, самооценка;
  • взаимоотношения с противоположным полом.
  • семейные проблемы.
    Тренинги:
    профилактика девиантного поведения подростков, профилактика эмоционального выгорания, личностное развитие и другие.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
Г(О)БУ Центр «СемьЯ», педагог-психолог.

ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – 20 лет.
Запись на консультации по mail: psicholog48@mail.ru

Пузикова Инна Александровна

член ЛРОО «Коллегия психологов», психолог, арт-терапевт, ведущая игровых эмоциональных тренажеров «KIDS» и «SCHOOL KIDS», спикер онлайн конференций «Школы развития эмоций» (г. Пермь)

ОБРАЗОВАНИЕ
Основное – высшее,
Воронежский государственный педагогический университет, 1996 – 2001гг., факультет педагогики и психологии.
Квалификация педагог-психолог по специальности «Психология»
Дополнительное –

  1. 2021 год — г. Липецк. Программа профилактики рискованного поведения и формирования ответственного отношения к созданию семьи и воспитанию детей «Дорога к дому». На базе Г(О)БУ Центр «СемьЯ».
  2. 2020 год. г. Липецк. «Навигация, консультирование родителей, воспитывающих детей с разными образовательными потребностями и оказание им информационно-методической помощи» На базе Г(О)БУ Центр поддержки одаренных детей «Стратегия»
  3. 2020 год. Прошла обучение по применению эмоционального интеллекта в воспитании детей на тему: «Как договориться со школьником в любой ситуации» Школа развития эмоций г. Пермь
  4. 2019 год — г. Киев. Арт-терапия в работе с подростками. Национальный Педагогический Университет им. М.П. Драгоманова; Всеукраинская тренинговая компания «Основа»; Восточноукраинская ассоциация арт-терапии.
  5. 2018 год – г. Киев. Арт-терапия в работе с детьми. Национальный Педагогический Университет им. М.П. Драгоманова; Всеукраинская тренинговая компания «Основа»; Восточноукраинская ассоциация арт-терапии.
  6. 2018 год. ««Метод кросс-коучинг». Решение проблемного поведения подростков через консультирование родителей»»
  7. 2018 год – г. Липецк, ЛГПУ. «Социально-педагогическая деятельность в образовательных учреждениях и в учреждениях социальной сферы»
  8. 2017 год – г. Липецк. «Психолого-педагогическая компетентность в профессиональной деятельности педагога в соответствии с требованиями ФГОС». Всероссийский научно-образовательный центр «Современные образовательные технологии»
  9. 2013 год – г. Липецк, ЛГПУ. «Психолого-педагогическая компетентность специалиста социозащитного учреждения»
  10. 2012 год – г. Санкт –Петербург, Институт практической психологии «ИМАТОН». «Проблемы поведения у детей и подростков. Креативные методы краткосрочной психотерапии».
  11. 2007 год — г. Санкт –Петербург, Институт практической психологии «ИМАТОН». «Психологическая поддержка семей с приемными детьми»
  12. 2006 год — г. Санкт –Петербург, Институт практической психологии «ИМАТОН». «Работа психолога кризисного центра»
  13. 2001 год – г. Москва, Московский Гештальт Институт. «Основы гештальт –терапии»

СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ: детско-родительские отношения, психологическое консультирование, арт-терапия, эмоциональный интеллект, психология личности, психологические трансформационные игры

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
• Индивидуальное консультирование взрослых и подростков по вопросам:
взаимоотношений с близкими (между детьми и родителями)

  • неуверенность в себе и проблемы самооценки
  • трудности в принятии решения
     страхи и тревога
     нежелательные эмоциональные состояния (чувство вины, грусть или депрессия, обида, гнев, раздражение и др.)
     трудности в общении
     стресс и кризисные состояния
     нежелание ребенка посещать детский сад или школу
  • готовность ребенка к школьному обучению
  • профессиональная ориентация подростка
  • преодоление трудностей в обучении, в отношениях со сверстниками, учителями, родителями

• Проведение индивидуальных и групповых психологических игр по развитию родительских навыков эффективного взаимодействия с ребенком, с применением игровых эмоциональных тренажеров «KIDS» и «SCHOOL KIDS»

• Тренинги по профилактики рискованного поведения и формирования ответственного отношения к созданию семьи и воспитанию детей «Дорога к дому» и тренинги для родителей по программе «Бесконфликтное общение»
• Участие в онлайн конференциях в качестве спикера

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

руководитель РУМО ППСОД и главный внештатный психолог Задонского муниципального района
педагог-психолог МБОУ гимназия №1 г. Задонска
победитель областного конкурса профессиональных программ (диплом победителя, ИРО-2020г.)

ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – 21 год
Запись на консультации по mail: psicholog48@mail.ru

Григорьев Владимир Михайлович

ОБРАЗОВАНИЕ

Основное:
Институт менеджмента маркетинга и финансов, 2011 – 2015 г., по направлению подготовки – экономика. Квалификация – бакалавр.
Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2019 – 2022 г., по направлению подготовки – психолого – педагогическое образование (психолого-педагогическое сопровождение становления и развития личности). Квалификация – магистр.
Дополнительное:
Программа: «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и начальной школе» (диплом о профессиональной переподготовке 1280 ч., квалификация: «Учитель – логопед». «Институт современного образования» г. Воронеж , 2020 г.)
Программа: «Специальное дефектологическое образование» (диплом о профессиональной переподготовке 1280 ч., квалификация: «Педагог — дефектолог». «Институт современного образования» г. Воронеж , 2020 г.)
Программа: «Практическая психология: помощь в области семейных и детско – родительских отношений» (диплом о профессиональной переподготовке 1280 ч., квалификация: «Семейный психолог». «Институт современного образования» г. Воронеж , 2021 г.)

СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ:
Аналитическая психология, генетическая психология, клиническая психология, психология религии.

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
Консультирование взрослых и подростков по вопросам и проблемам:
— развития и индивидуации личности;
— самореализации;
— утраты близких;
— внутриличностных конфликтов;
— отсутствия мотивации;
— поиска и место предназначения себя в социуме.

Тренинги:
Объяснения причин возникновения неосознанных, спонтанных действий, страхов, переживаний, путем выявления символического ряда конструктов на основе Юнгианского подхода.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
Заместитель заведующей МБДОУ №21 г. Липецка

ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – 2 лет.
Запись на консультации по mail: psicholog48@mail.ru

Малахова Юлия Георгиевна

Педагог-психолог, член Коллегии психологов

Образование: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет», квалификация – Психолог по специальности «Психология», 2006 г.
Область профессиональных интересов: психология подростков, поведение в стрессовых ситуациях, агрессивное и тревожное поведение, самооценка, детско-родительские отношения.
Консультирует по вопросам:
Детско-родительские отношения-
консультирование взрослых в разрешении трудностей во взаимодействии с ребенком- подростком (детско-родительские взаимоотношения); по вопросам воспитания подростка, включая предоставление информации об основных этапах развития ребенка;
консультирование несовершеннолетних пребывающих в трудной жизненной ситуации и т. д.
Тренинги:
Коммуникативные тренинги; интерактивные тренинги по профилактике ПАВ; работа по программе первичной профилактики ВИЧ/СПИДа и рискованного поведения для детей старшего подросткового возраста «ЛадьЯ»; работа по ценностно-ориентированной программе для молодежи по профилактике рискованного поведения, ВИЧ/СПИДа и формированию ответственного отношения к себе, созданию семьи и воспитанию детей «Дорога к дому».
Запись по электронной почте: psicholog48@mail.ru

ЗАВОРОТНЯЯ СВЕТЛАНА НИКОЛАЕВНА

член ЛРОО «Коллегия психологов», педагог-психолог
ОБРАЗОВАНИЕ
Основное – КЖПИ им.Маяковского «Преподаватель педагогики и психологии дошкольной».
Дополнительное – ООО «Столичный учебный центр» — «Педагог-психолог»

СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ: психология семьи, девиантное поведение подростков, эмоционально-образная терапия.

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
— Психология здорового образа жизни.
— Снятие психоэмоционального напряжения после стресса, экзамена, аварии, страха и т.д.
— Жизненная стратегия, проблема самоопределения, выбора пути.
— Девиантное поведения (правонарушения, ПАВ).
— Стиль воспитания, коррекция ошибок в воспитании.
— Психологическая совместимость будущих супругов.
— Психологическая подготовка абитуриента в военный ВУЗ.
— Психофизиологические основы деятельности водителя.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
• Член ЛРО ВОО «Федерация психологов образования России».
• Педагог — психолог Г(О)БУ Центра «СемьЯ».

ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 40 лет педагогический стаж, 28 лет – педагог-психолог.

Запись на консультации по e-mail: psicholog48@mail.ru

УСТИНОВ КИРИЛЛ АНАТОЛЬЕВИЧ

Педагог — психолог, член ЛРОО «Коллегия психологов», психолог-консультант

Образование – ЛГТУ, специальность: психолог, 2001.

Сфера профессиональных интересов:
Конфликтология, клиническая психология , управление персоналом и профотбор, семейная психотерапия

Направления работы: патодиагностика школьников, профориентация старших школьников, семейное консультирование, помощь в разрешении конфликтов.

Тренинги: отбор персонала (все этапы)

Стаж работы 20 лет.

Запись на консультации по e-mail: psicholog48@mail.ru

СТЕПАНОВА АННА КОНСТАНТИНОВНА

Образование:
Основное — ЛГПУ, олигофренопедагог
Дополнительное — ЛГПУ, специальный психолог
МГПУ, право на ведение профессиональной деятельности в сфере нейропсихологии

СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ:
• Диагностика и коррекция нарушений развития в детском возрасте
• Консультирование семьи по вопросам развития ребенка
• Детская нейропсихология

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
• проведение нейропсихологической и патопсихологической диагностики,
• проведение коррекционно-развивающих индивидуальных и групповых занятий с детьми,
    имеющими нарушения внимания и саморегуляции (в том числе СДВГ),
    отстающими в речевом и/или психическом развитии (ЗПР, нарушения письма и чтения и т.п.),
    испытывающими трудности школьного обучения, связанные с комплексным нарушением различных психических функций;
• консультации родителей по вопросам обучения и воспитания детей.

ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – 15 лет.

Запись на консультации по e-mail: psicholog48@mail.ru

КОРНИЛЕНКОВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА

Образование
Елецкий государственный педагогический институт, факультет педагогики и психологии (дошкольной), 1994г.

Сфера профессиональных интересов дошкольная психология

Направление работы консультирование родителей по вопросам воспитания и развития детей дошкольного возраста
— адаптация к ДОУ,
— возрастные кризисы,
— психологическая готовность к школе и др.

Профессиональная деятельность

Педагог-психолог высшей квалификационной категории ДОУ № 135 г. Липецка, член ЛРО «ФПОР»

Опыт практической профессиональной деятельности – 21 год

Запись на консультации по e-mail: psicholog48@mail.ru