Опубликовано

Кузнецова Ирина Петровна

член ЛРОО «Коллегия психологов», педагог-психолог
ОБРАЗОВАНИЕ
Основное ГОУ ВПО «Липецкий государственный педагогический институт», факультет психологии и педагогики, 2006 г., специалист по социальной работе, 2014 г «Специальная психология», педагог-психолог; 2022 г., «Медицинский логопед»
Дополнительное:
Удостоверение Институт практической психология «ИМАТОН», «Метод «Sand-Art», Психотерапевтические ресурсы рисования песком», 2022 г.,
Удостоверение ООО «Академия Госатестации», «Посттравматическое стрессовое расстройство(ПТСР). Особенности психотерапевтической работы со взрослыми», 2021 г.,
Удостоверение АНО ДПО «ВГАПСС», «Посттравматическое стрессовое расстройство(ПТСР). Особенности психотерапевтической работы со взрослыми», 2022 г.,
Удостоверение ИРО «Моделирование профессиональной деятельности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС и согласно требованиям профстандарта», 2017 г.,
Удостоверение ИРО «АРТ-терапевтические техники в психологическом сопровождении образовательного процесса», 2017 г.,
Удостоверение Институт практической психология ИМАТОН «Метафорические ассоциативные карты как инструмент работы психолога», 2019 г.,
Удостоверение Институт практической психология ИМАТОН «Сказкотерапия как инструмент коррекции поведенческих проблем у детей и подростков», 2019 г.,
Удостоверение ИНСТИТУТ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ «Речевой комплекс биологической связи», 2016 г.,
Удостоверение «Комплексная реабилитация и социальная интеграция с ограниченными возможностями здоровья ОВЗ, 2021 г.
Сертификат участника всеросийской байкальской платформы социальной работы 2021, «Бесшовные технологии для людей с инвалидностью: сопровождение от рождения через всю жизнь»
СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ: кризисная психология, работа с ОВЗ, инвадидами,, межличностные отношения, конфликтология, ПТСР, семейная психология, арт-терапия
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
Семейное консультирование:
– конфликты в семье;
– трудности взаимопонимания в отношениях.
Помощь в построении межличностных отношений:
– проблемы на работе, в коллективе;
– профилактика конфликтов.
Личностное развитие:
– найти свой путь;
– повысить самооценку.
Работа с молодежью.
Работа с кризисными состояниями:
— тревожные состояния, страхи;
— ПТСР;
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
ОГБУ Центр реабилитации «Сосновый бор»
ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: 10 лет
Запись на консультации по e-mail: irina.kuznetsova13@mail.ru 89525962631

Опубликовано

Бешенко Наталья Геннадьевна

член ЛРОО «Коллегия психологов», педагог-психолог
ОБРАЗОВАНИЕ
Основное ГОУ ВПО «Липецкий государственный педагогический институт», факультет
психологии и педагогики, 2006 г., специалист по социальной работе, 2014 г «Специальная
психология», педагог-психолог; 2022 г., «Медицинский логопед»
Дополнительное:
Удостоверение Институт практической психология «Иматон», «Метод «Sand-Art».
Психотерапевтические ресурсы рисования песком», 2022 г
Удостоверение АНО ДПО «ВГАПСС» «Посттравматическое стрессовое расстройство(ПТСР).
Особенности психотерапевтической работы со взрослыми», 2022 г.,
Удостоверение Автономная некоммерческая организация дополнительного
профессионального образования «Академия профессиональных стандартов», «Деятельность
педагога-психолога в работе с людьми с ограниченными возможностями здоровья».2019 г.
Удостоверение «Комплексная реабилитация и социальная интеграция с ограниченными
возможностями здоровья ОВЗ, 2021 г.
Удостоверение ИРО «Психолого-педагогические основы деятельности педагогических
работников», 2016 г
Удостоверение СОИНТЕГРАЦИИ ФОНД «Управление процессом межведомственного
взаимодействия реабилитационных организаций в основе технологии «Интеграционный
консультант», 2019 г
Сертификат волонтера «Абилимпикс»
Г(О) БOУ ПМСС «Арт- терапии. Основные подходы, методы и техники», 2012 г

СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ: кризисная психология, работа с ОВЗ,
инвадидами,, межличностные отношения, конфликтология, ПТСР, семейная психология, арт-
терапия
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
Семейное консультирование:
– конфликты в семье;
– трудности взаимопонимания в отношениях.
Помощь в построении межличностных отношений:
– проблемы на работе, в коллективе;
– профилактика конфликтов.
Личностное развитие:
– найти свой путь;
– повысить самооценку.
Работа с молодежью.
Работа с кризисными состояниями:
— тревожные состояния, страхи;
— ПТСР;

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
ОГБУ Центр реабилитации «Сосновый бор»
ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: 11 лет
Запись на консультации по e-mail: nata.bechenko@mail.ru

Опубликовано

Викторова Елена Сергеевна

Педагог-психолог, член ЛРОО «Коллегии психологов».

ОБРАЗОВАНИЕ:

Основное:

 — ЕГПИ, Педагогика и психология(дошкольная), диплом 511072 от 14 июня 1996г.

Дополнительное:

-«Теория и практика логопедической работы с детьми в образовательных учреждениях», 540 часов, Елецкий государственный университет им. Бунина, диплом о профессиональной переподготовке 482415663587 от 04 октября 2022г.

-«Сказкотерапия как способ коррекции поведения дошкольника», 40часов,»Педагоги России: инновации в образовании «2023г.

-«Мнемотехника для детей 6-9лет»,2часа»Академия педагогов России и стран СНГ, 2023г.

-«Основы АВА-терапии» 36 часов, «Педагоги России: инновации в образовании» 2023г.

-«Нейролепка как комплексная методика для развития личности. Базовые приёмы нейролепки»,16часов,»Педагоги России: инновации в образовании» 2023г.

СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ:

-Детская дошкольная психология;

-Психология детско-родительских отношений;

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:

-Психологическое просвещение;

-Консультирование родителей;

-Помощь ребёнку в преодолении страхов, агрессии;

-Коррекционно-развивающие занятия;

-Диагностика уровня психического развития детей.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

Педагог-психолог ДОУ 37 г. Липецка. 

ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ более 2 лет.

Запись на консультации по еmail: psicholog48@mail.ru, по тел. 715-875.

Опубликовано

Провоторова Юлия Сергеевна

Образование:
РАНХиГС. 2021г. «Психология профессиональной деятельности». Психолог.
Дополнительное:
РАНХиГС. 2021г. «Медиация. Базовый курс».
Сфера профессиональных интересов:
дошкольная психология.
Направления работы:

  • консультирование родителей;
  • помощь ребёнку в преодолении страхов, агрессии;
  • помощь в развитии познавательных процессов детям с ОВЗ;
  • урегулирование конфликтных ситуаций с помощью восстановительных подходов;
  • диагностика уровня психического развития детей;
  • коррекционно-развивающие занятия, подготовка к школе.
    Профессиональная деятельность:
    Педагог-психолог ДОУ 64 г. Липецка.
Опубликовано

Маурова Ольга Евгеньевна

Образование:

Основное
Высшее, Казахстанско-Российский университет;
квалификация – педагог-психолог, 2006 год

Дополнительное

  • участник практико-ориентированных семинаров «Знакомство с арт-терапией» Г(О)БУ Центр «Семья»

Поощрения:
Благодарственное письмо за активность, инициативность, профессиональный и личностный вклад в деятельность Липецкой региональной общественной организации «Коллегии психологов».
Грамота Департамента образования администрации г. Липецка за достигнутые успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формировании культурного и нравственного развития личности воспитанников (2021 год)

Сфера профессиональных интересов:
Дошкольная психология,
игровая терапия в работе с дошкольниками

Направления работы:

  • проведение консультаций с родителями и педагогами по повышению психолого-педагогической грамотности в сфере возрастных и психологических особенностей детей;
  • оказание помощи детям в определении своих возможностей, исходя из способностей, склонностей, интересов и состояния здоровья;
  • проведение работы по профилактике и преодолению трудностей в социальном и психическом здоровье воспитанников.
    Профессиональная деятельность:
    Педагог-психолог ДОУ № 21 г. Липецка.

Опыт практической профессиональной деятельности: 10 лет.

Опубликовано

Помольцева Елена Викторовна

член ЛРОО «Коллегия психологов», педагог-психолог
Образование
Талдыкорганский университет им. И. Жансугурова «Педагогика и психология дошкольная», 1997г.
Диплом переподготовки, АНОДПО « Институт современного образования» по программе « Сопровождение детей с ОВЗ в условиях дошкольного образования: образовательные и коррекционно-развивающие аспекты помощи» , 2020г.
Дополнительная профессиональная программа « Навигация, консультирование родителей, воспитывающих детей с разными образовательными потребностями и оказание им информационно-методической помощи (обучение специалистов организаций, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи и реализующих информационно-просветительскую поддержку родителей», ГАУДПОЛО «Институт развития образования» ,2019г.
Дополнительная программа профессионального образования « Деятельность педагога по созданию благоприятного психологического климата в детском коллективе», центр обучения Всероссийского форума « Педагоги России: инновации в образования», 2022г.
Сфера профессиональных интересов: дошкольная психология, психология одаренности, арт-терапия
Направления работы
Консультирование родителей по проблемам развития детей дошкольного возраста, детско-родительских отношений; психологическое просвещение в вопросах развития детей
Профессиональная деятельность: педагог-психолог МБДОУ №136 г. Липецка
Опыт практической профессиональной деятельности – 18 лет
Запись на консультирование по e-mail: psicholog48@mail.ru

Опубликовано

Рыжкова Олеся Викторовна

Педагог — психолог
ОБРАЗОВАНИЕ
Автономная некомерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт современного образования», г. Воронеж, 2021 г., педагог-психолог
СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ: дошкольная психология,
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
Консультирование взрослых по проблемам развития детей дошкольного возраста:
— адаптация детей к ДОУ;
— эмоциональные, поведенческие и другие психологические трудности ребенка:
— нежелание ребенка посещать детский сад;
— преодоление тревожности и страхов у детей дошкольного возраста;
— развитие и воспитание ребенка, включая предоставление информации об основных этапах развития и психологических потребностях детей:
— возрастные кризисы;
— как и зачем играть с детьми;
— как общаться с детьми»;
— по развитию родительских навыков эффективного взаимодействия с ребенком.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
• Педагог-психолог МБДОУ № 119 г.Липецка (дошкольные группы)

ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – 1 год
Запись на консультации по e-mail: psicholog48@mail.ru

Опубликовано

Устинова Елена Александровна

Педагог — психолог, член ЛРОО «Коллегия психологов»,

ОБРАЗОВАНИЕ

Основное: ЕГУ имени И. А. Бунина 2005 год. Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, педагог – психолог по специальности «Дошкольная педагогика и психология» с дополнительной специальностью «Педагогика и психология»

Дополнительно: «Арт – терапевтические техники в психологическом сопровождении образовательного процесса» — ГАУДПО ЛО «Институт развития образования».

«ФГОС дошкольного образования для детей с ОВЗ в условиях дошкольной образовательной организации»  — Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки»

«Основы организации дополнительного образования детей и взрослых в условиях реализации ФГОС» — Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки»

«Организация работы педагога – психолога дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС» — Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки»

«Навигация, консультирование родителей, воспитывающих детей с разными образовательными потребностями и оказание им информационно — методической помощи (обучение специалистов организаций, оказывающих услуги психолого – педагогической, методической и консультативной помощи и реализующих информационно – просветительскую поддержку родителей)» — Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «МГПУ»

«Наставник педагогического коллектива в профилактике эмоционального выгорания». Всероссийский Форум «Педагоги России: инновации в образовании».

«Особенности включения дошкольников с ОВЗ в группы разной направленности». ИД «Методист».

ПООЩРЕНИЯ:

— Почетна грамота Управления Образования и Науки Липецкой Области «За значительные успехи в воспитании детей дошкольного возраста, совершенствование воспитательного процесса в свете современных достижений медицины, культуры и искусства, большой личный вклад в формирование нравственных основ ребёнка»

СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ: дошкольная психология, психология детей с ОВЗ.

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:

Владею  современными образовательными  технологиями и  методиками,  применяю их  в практической профессиональной деятельности: здоровьесберегающие технологии:  игротерапия, музыкальная терапия, сказкотерапия, песочная терапия, изотерапия, телесно — ориентированная терапия, психогимнастика; игровые технологии: дидактические игры, тренинги, деловые игры, игры на преодоление негативных поведенческих проявлений; ИКТ (презентации, памятки, буклеты, родительские собрания, семинары для педагогов).

Мной были разработаны и на данный момент апробируются авторские модифицированные программы: Программа по адаптации детей раннего возраста к ДОУ «В детский сад с радостью»;

Программа профилактики эмоциональной нестабильности для детей 3- 6 лет с использованием психогимнастики и элементов арттерапии «Радуга детства»; Коррекционно-развивающие программа «Растём вместе» для  детей 5 — 7 лет с задержкой психического развития. А так же программы психолого — педагогического сопровождения участников образовательных отношений. Ведётся работа на консультативном пункте для будущих воспитанников и их родителей, а также для родителей и законных представителей детей, которые не посещают детский сад.

Для этого посещаю родительские собрания, регулярно провожу групповые консультации для родителей и педагогов, а также индивидуальные консультации по запросу:
— адаптация детей к ДОУ;
— эмоциональные, поведенческие и другие психологические трудности ребенка:
— нежелание ребенка посещать детский сад;
— преодоление тревожности и страхов у детей дошкольного возраста;
— психологические особенности развития детей дошкольного возраста с нарушением зрения;
— развитие и воспитание ребенка, включая предоставление информации об основных этапах развития и психологических потребностях детей:
— возрастные кризисы;
— как и зачем играть с детьми;
— как общаться с детьми»;
— психологическая готовность к обучению в школе;
— по вопросу преодоления личностно-социальных трудностей ребенка;
— по развитию родительских навыков эффективного взаимодействия с ребенком.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
• Педагог-психолог МБДОУ детски сад п. Солидарность Липецкой области Елецкого муниципального района
• Член ЛРОО «Коллеги психологов».

ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – 22 года.

Запись на консультации по e-mail: psicholog48@mail.ru

Опубликовано

Карасева Софья Андреевна

Психолог, член ЛРОО «Коллегия психологов»
ОБРАЗОВАНИЕ
Основное: Елецкий государственный университет им. И.А.Бунина, квалификация квалификация — психолог, преподаватель психологии по специальности «Психология», 2009 г.
Дополнительное:
— ДПП ПП «Специальное дефектологическое образование» (с присвоением квалификации «учитель-дефектолог»), 620 ч., АНО ДПО «Институт современного образования», г. Воронеж, 2020 г.
— ДПД ПП «Кризисная психология. Оказание психологической помощи в экстремальных ситуациях и при психологических травмах» (с присвоением квалификации «Кризисный психолог»), 458 ч., ООО «НЦРДО», г. Москва, 2022 г.
— ДПП ПК «Арт-терапевтические техники в психологическом сопровождении образовательного процесса», 36 ч., ГАУДПО ЛО «ИРО», г. Липецк, 2019 г.
— ДПП ПК «Организация служб примирения: психолого-педагогические и социально-юридические аспекты», 72 ч., ГАУДПО ЛО «ИРО», г. Липецк, 2019 г.
-ДПП ПК «Сексология в психологическом консультировании», ч. АНО ДПО «НАДПО», г.Москва, 2020 г.
— ДПП ПК «Основы построения работы с обучающимися с расстройством аутистического спектра (РАС) с использованием метода прикладного анализа поведения», 72 ч., Научно-образовательный центр реализации образовательных и исследовательских проектов, г. Липецк, 2021 г.
— ДПП ПК «Консультирование и психотерапия в цифровой среде», 80 ч., НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», г. Москва, 2021 г.
— ДПД ПК «Психологическое экспертное исследование ребенка и детско-родительских отношений. Юридическая психология», 144 ч., ООО «ВНОЦ «СОТех», г. Липецк, 2022 г.
— ДПП ПК ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» по дополнительной профессиональной программе «Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей» в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», 72 ч., г. Москва, 2022 г.
СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ
— подростковая психология;
— психология детско-родительских отношений;
— психологическое консультирование детей, родителей и педагогов.
— кризисное консультирование (утрата близкого, развод).
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
Консультирование взрослых и подростков по вопросам:
— детско-родительские отношения;
— личностный рост, самооценка;
— взаимоотношения с противоположным полом
— семейные проблемы.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
Г(О)БУ Центр «СемьЯ», педагог-психолог территориального отделения Елецкого района.
ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – 9 лет.
Запись на консультации по mail: psicholog48@mail.ru

Опубликовано

Кассина Светлана Алексеевна

Педагог-психолог, член ЛРОО «Коллегия психологов», главный внештатный педагог-психолог Краснинского района, руководитель методического объединения педагогов-психологов Краснинского района

ОБРАЗОВАНИЕ:

Образование:
1991г. ЕГПИ , преподаватель педагогики и психологии (дошкольной), воспитатель
1996г.ЕГПИ, педагог-психолог.
Дополнительное:

  1. «Профессиональная деятельность педагога-психолога. Психодидактическое проектирование процесса обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта педагога-психолога» )» ОДПО Общества с ограниченной ответственностью «ЦНОИ» г. Санкт- Петербург, 2021 год
  2. «Организация образовательного процесса в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» ОДПО Общества с ограниченной ответственностью «ЦНОИ» г. Санкт- Петербург, 2021 год
  3. «Навигация, консультирование родителей, воспитывающих детей с разными образовательными потребностями и оказание им информационно-методической помощи (обучение специалистов организаций, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи и реализующих информационно-просветительскую поддержку родителей)»ГАУДПОЛипецкой области «Институт развития образования», 2019г.

СФЕРА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ:
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в адаптационные и кризисные периоды, сопровождение обучающихся с ОВЗ, профилактика девиантного поведения, агрессивное и тревожное поведение детей, самооценка, детско-родительские отношения.

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:

Данные виды работы осуществляются со всеми участниками образовательного процесса на всех возрастных уровнях:
Консультирование
Диагностика
Психопросвещение
Коррекция
Психопрофилактика
Экспертиза детско-родительских отношений
Организационно-методическое направление

А также психодиагностика несовершеннолетних: эмоциональной сферы, черт личности, когнитивной сферы, межличностных отношений, способностей, самосознания.
Профориентация учащихся .
Психологическая подготовка к сдаче ВПР, ГИА и прочее.
Коммуникативные тренинги, тренинги по профилактике ПАВ ,

Тренинги на сплочение классного коллектива.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
Педагог-психолог МБОУ СОШ с. Красное Липецкой области

ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — 32 года
Запись на консультации по еmail: psicholog48@mail.ru, по тел. 715-875.